四***明,国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲:某某技术是中国人发明的,是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法,就像背标准答案一样,不问来龙去脉,也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材,他们会更关注技术发展的全貌,整个技术是怎么一步步演化出来的,每一个改进环节是谁贡献了什么,在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看,“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多,我…。
非计算机专业,好奇为什么会出现“程序依赖bug运行”的情况?…
俄罗斯妹子***漂亮热情,中国男人是不是很喜欢娶?…
为什么 mac mini 的 m4 版本价格这么低呢?…
谁能通俗的解释一下为什么有人怀疑姜萍?…
备案号: 网站地图